Elternabend zum Umgang mit Emotionen im Familienalltag

Was brauchen Kinder, um ihre Gefühle besser einordnen zu können – und wie können Erwachsene in diesen Momenten hilfreich reagieren?
Mit dieser Leitfrage startete am 26. März im Kindergarten der DST ein Elternabend zum Umgang mit kindlichen Emotionen. Eingeladen waren Familien aus Kindergarten und Grundschule sowie Mitarbeitende, die sich für das Thema interessierten. Die Veranstaltung war gut besucht und bot einen klaren, praxisnahen Einblick in die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation.

Was brauchen Kinder, um ihre Gefühle besser einordnen zu können – und wie können Erwachsene in diesen Momenten hilfreich reagieren?
Mit dieser Leitfrage startete am 26. März im Kindergarten der DST ein Elternabend zum Umgang mit kindlichen Emotionen. Eingeladen waren Familien aus Kindergarten und Grundschule sowie Mitarbeitende, die sich für das Thema interessierten. Die Veranstaltung war gut besucht und bot einen klaren, praxisnahen Einblick in die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation.

Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Erwachsene Gefühle und Bedürfnisse von Kindern wahrnehmen und angemessen begleiten können. Die Referentin griff dazu Situationen auf, wie sie im Familien- und Schulalltag regelmäßig vorkommen. Sie zeigte, wie sich hinter jedem Verhalten oft Bedürfnisse verbergen, die für Kinder schwer in Worte zu fassen sind – und wie Erwachsene mit Aufmerksamkeit dazu beitragen können, diese besser zu verstehen.

Im Gespräch zeigte sich schnell, wie vertraut vielen die angesprochenen Situationen sind. Eltern schilderten Beispiele aus ihrem Familienalltag, und auch das Team aus Kindergarten und Grundschule brachte Beobachtungen aus dem pädagogischen Umfeld ein. Die Referentin ordnete diese Beispiele ein und erklärte, wie Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft den einfühlsamen Umgang mit Emotionen unterstützen.
So entstand ein anschauliches Bild davon, wie kleine Veränderungen im Alltag – etwa ein Moment des bewussten Zuhörens oder ein neutraler Satz anstelle einer schnellen Bewertung – Situationen entspannen und Kindern Orientierung geben können.
Die Referentin machte deutlich, wie wichtig es ist, die eigenen Bedürfnisse und Gefühle wahrzunehmen, um auf die des Kindes eingehen zu können.